miércoles, 13 de mayo de 2015

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA 1

CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA ETAPA 1.
FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO.

Revisa con cuidado las indicaciones.

PROPÓSITO

Relacionar las características de la Teoría Keynesiana y Monetarista con el fin de comprender la realidad económica que vivimos en la actualidad considerando el impacto que han tenido   en el Producto Interno Bruto (PIB) en alguna actividad económica.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD O DESEMPEÑO


Las teorías económicas las podemos entender como la parte de la economía que nos da cuenta de las teorías aceptadas convencionalmente en la explicación del funcionamiento de un sistema económico. En la mayor parte del siglo XX y en lo que va del actual dos teorías han sido las que han predominado que son la Keynesiana y Monetarista.

Con el fin de reforzar los aspectos y elementos revisados en particular de esas dos teorías que han impactado la economía contemporánea, se te pide que realices la siguiente actividad:

 1. Recupera lo que has investigado sobre las principales características de la teoría Keynesiana y de la Monetarista.

2. Relaciona las características de la columna de la izquierda y las anotas en las dos columnas de la derecha, ubicando la característica de acuerdo a la teoría económica específica, en el cuadro que viene debajo de estas indicaciones.

3. Investiga y Describe el Impacto que han tenido en el PIB en alguna actividad económica, en los periodos que se indican y anótalos en el cuadro al final del documento.

4. Elabora tu archivo en word, con los dos cuadros solicitados.

5. Nombra tu archivo con la siguiente nomenclatura: EA_U1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, y la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Envíalo a la sección “Evidencia de Aprendizaje. Primera Etapa del Proyecto”

6. Espera la retroalimentación y en caso de que lo solicite, ajusta tu documento con base a mis comentarios y vuélvelo a enviar a la sección correspondiente



CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Relaciona las características de cada una de las teorías propuestas   40%

Identifica y describe el impacto que ha tenido en el PIB en alguna actividad económica    40%

Selecciona y relaciona en la columna correspondiente.    10%

Redacta y describe la información de forma congruente y sin errores ortográficos.   10%

CUADROS DE RELACIÓN PARA DESARROLLAR LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA ETAPA 1 (ESTOS CUADROS DEBERÁN DESARROLLARSE EN UN ARCHIVO APARTE EN WORD CONFORME A LAS INDICACIONES)

CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA ETAPA 1. FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO.

ETAPA 1

estudiante: ______________________________________________________

Relaciona las características de la columna de la izquierda y las vas anotando en las dos columnas de la derecha según corresponda a la Teoría Keynesiana o a la Teoría Monetarista (anota tanto el paréntesis como la descripción completa del mismo).

CARACTERÍSTICAS
TEORIA KEYNESIANA
TEORÍA MONETARISTA

a) Competencia perfecta en el mercado de bienes

b) Mercado altamente competitivo

c) Eliminar el déficit público y evitar con una buena legislación, a los monopolios, oligopolios y sindicatos, que éstos interfieren en el funcionamiento del mercado del trabajo

d) Propone la combinación y conjunción de un crecimiento económico ilimitado y una redistribución de la riqueza

e) Baja intervención del Estado en la economía

f) Es una teoría general de la ocupación, el interés y el dinero

g) Control macroeconómico de la inflación

h) Intervención del Estado en la economía

i) Liberación de los mercados

j) Estabilización de los precios



Investiga y Describe el Impacto que han tenido en el PIB en alguna actividad económica, en los periodos que se indican:

TEORIA KEYNESIANA  EN 1970
TEORÍA MONETARISTA EN EL 2010
Actividad Económica:
Impacto en el PIB (descripción)





Actividad Económica:
Impacto en el PIB (descripción)





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